怎样让语文课姓“语”

• 作者: 沈庆九
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课例三只眼
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何让语文课姓“语”?阅读了左老师的《说园》课堂实录,发现做法其实很简单. 一、明白文本里有什么 我们的语文教材历来是文选型的,阅读教学针对的是一篇篇独立的文本,通过一篇篇独立文本的阅读积累,使学生逐步形成一定的语文素养.文本写了什么,作者是如何写的,为什么要这么写,这些是文本所承载的基本内容,也是我们语文教学必须做的分内事.这些分内事不做,光图课堂热热闹闹却游离于文本,已为教育界许多人所诟病.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈庆九		13	0	0.0	0.0