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摘要:
目前本校网络工程专业的数据库课程教学没有形成体系,在教学实践过程中只注重本课程知识点的深、专、独,弱化了学科间的整体关系,并且知识点重复授课现象严重,鉴于此,引入CDIO的工程教育模式,探索研究数据库课程群的教学改革。实践证明,基于CDIO的数据库课程体系建设,能够带动学生的积极性,更加系统的接受知识,提高了学生的专业素养。
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课程建设
内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的数据库课程群教学改革研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 CDIO 数据库课程体系 教学改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 康燕 6 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
数据库课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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