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摘要:
在人力资源管理课程的教学中应用角色扮演教学法能够使理论教学和实践教学有机地结合起来.做好充分的准备是角色扮演教学法取得实效的前提;优化过程是角色扮演教学法取得成效的关键;总结、评价和反馈是提升学生职业认知的重要环节.在应用角色扮演教学法中要注意发挥教师的主导作用和学生的主体性,学校也要提供相应的条件.
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文献信息
篇名 角色扮演教学法在“人力资源管理”课教学中的应用
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 角色扮演教学法 人力资源管理课教学 应用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 田昕加 17 58 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演教学法
人力资源管理课教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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