高中历史教学方法简论

• 作者: 唐承国
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学方法 学习效率
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 【科教论坛】
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.117

摘要

高中历史的学习不仅需要记忆较多的知识点，还需要改进学生的学习方法、培养学生的思维习惯从而有效的提高历史成绩，通过这些方法增强学生学习历史的兴趣，使他们有更加充分的信心应对高考。为此，就需要历史教师不断改进教学方法和手段，不断进行教学创新，通过灵活的教学方式，创新的教学方法，从而增加历史学习的乐趣，提高学生学习和记忆相关历史知识点的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐承国		1	0	0.0	0.0