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摘要:
要提高学生学习英语的兴趣,在师生关系上,教师应由“猫鼠关系”走向“师友关系”;在教学方式上,由“平淡呆板”走向“激情感染”;在教学技巧上,由“守规蹈矩”走向“兴趣点燃”。
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文献信息
篇名 在英语新课标下教师的角色转变
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 英语教学 情感 学习兴趣
年,卷(期) shjy_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.31
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1 张奕珊 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
情感
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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