《计量经济学》课程自主性实验教学模式研究

• 作者: 姜婷
• 来源期刊: 经营者
• 关键词: 计量经济学 实验教学模式 自主性实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 1-1,6
• 页数: 2页
• 字数: 2625字
• 语种: 中文

摘要

计量经济学的学习，不仅要传授给学生基本的理论知识，更要使学生具备运用理论知识进行实际研究的能力，故课程教学中实验教学环节尤为重要。本文在现有计量经济学验证性实验教学的基础上，对自主性实验教学的模式进行了研究，认为自主性实验教学模式能培养学生的创新能力和创新意识，值得大力推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜婷	重庆师范大学经济与管理学院	12	88	5.0	9.0