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摘要:
如何理解幸福,见解因人而异,对于为理想而奋斗的人来说,实现理想就是幸福;对于蒙受战争苦难的人来说,能和平地生活就是幸福;对于病魔缠身的人来说,恢复健康就是幸福;对于从事着明天事业的教师来说,能为学生的终身发展和一生幸福奠基,就是最大的幸福.教师是播种着爱,也收获着爱,播种着幸福,同时也收获着幸福的职业.幸福,是所有人十分向往的最美境界,是人生的主题,只有感到幸福的人,才能给人以幸福,只有教师的幸福,才能影响和推动着学生的幸福.
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关键词云
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文献信息
篇名 做-名幸福的教师
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 教师 理想 学生 播种 收获
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G637
字数 语种
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1 姚世敏 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
理想
学生
播种
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研究来源
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期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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