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摘要:
以城乡间义务教育经费分配的公平性为逻辑起点,在选取评价指标和面板数据的基础上,利用差异评价法和功效系数对2001-2010年四川省城乡义务教育经费资源均衡配置情况进行实证分析,可以看出虽然四川省城乡间义务教育经费资源配置的绝对差异有所扩大,但是相对差异却不断缩小;四川省城乡间初中教育经费资源配置的均衡程度大于小学;义务教育体制的变迁和公共教育政策对城乡义务教育经费资源配置有重要影响.而成都市统筹城乡义务教育发展的"全域成都"的教育财政理念对全国具有一定的借鉴意义.
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从经费视野看城乡义务教育均衡发展
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均衡发展
经费角度
城乡义务教育资源配置不均衡及对策分析
城乡
义务教育
资源
不均衡
对策
内容分析
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文献信息
篇名 四川省城乡义务教育经费资源均衡配置实证研究-基于2001-2010年省级面板数据的测算
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 四川省城乡义务教育 教育经费资源配置 教育均衡 "全域成都"
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞祯敬 西南交通大学公共管理学院 20 34 3.0 5.0
2 雷小阳 西南交通大学公共管理学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
四川省城乡义务教育
教育经费资源配置
教育均衡
"全域成都"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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