力学多过程的准静态分析

• 作者: 张飞翔 陈星
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 静态分析 运动情况 力学 受力情况 引导学生 物理教学 物体 学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理教学中,我们经常遇到这样一类问题：物体的运动情况改变了,将对应新的受力情况,而新的受力情况又将影响物体接下来的运动.暨运动到力、力到运动的相互制约和嵌套.正由于这样的关联和不断变化,给这里的学习带来了难点.再加上这时往往物体的运动很快,就很容易让学生感觉无从下手.遇到这样的问题,可以引导学生先慢下来,一点点的往下分析——准静态分析.具体可以从以下三方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飞翔		21	6	1.0	1.0
2	陈星		11	32	3.0	5.0