教师应该时时借“陌生化”的镜子自照

• 作者: 张永锐
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: “陌生化” 镜子 教师 教学经验 教学成绩 老师 教科书 学校
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

校长说，张老师教学经验丰富，教学成绩优秀，可以不写教案。学生说，张老师上课很少带教科书、教案，即使带了，也很少翻看，一节课口若悬河，对所讲内容毫不含糊，酷!——估计每个学校都有类似“张老师”这样的老师，他们一般都是学校的骨干，业务精熟、经验丰富，教龄相对较长，领导、学生的口碑都不错——他们也确实是学校的脊梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永锐		7	0	0.0	0.0