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新课改下高中化学课堂教学浅析
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摘要：
现在的高中化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，课堂教学效率低，学生学习的主动性难以得到发挥，学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。本文论述了新课程理念下高中化学课堂有效性教学策略。
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任务型教学
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文献信息
| 篇名 | 新课改下高中化学课堂教学浅析 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 新课改 高中化学 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | TG-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中化学
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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