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学生乐学是课改的最大成果--海慧中学课堂教学改革的启示
学生乐学是课改的最大成果--海慧中学课堂教学改革的启示
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摘要：
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课堂教学改革是“少教多学”的完美体现
一一六
导学案
独学
合作
展示
有效课堂教学改革初探
课堂教学
基础动因
过程
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
《建筑设备》课堂教学改革浅议
实践性
真实性
积极性
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 学生乐学是课改的最大成果--海慧中学课堂教学改革的启示 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（综合资讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 关注 FOCUS -- 特别报道 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1488字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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