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摘要:
认知障碍患者同时伴有语言障碍和交际能力障碍.交际障碍及言语语言治疗包括言语语言治疗师的核心任务、评估和干预、对患者及护理员的干预措施及言语语言治疗及训练.缩短我国此领域与西方国家的差距,应整合医学、教育学、语言学、心理学等各学科优势资源,共同推动中国言语语言治疗学科的建设和发展.
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干预措施
综述
轻度认知障碍疾病特点分析
轻度认知障碍
中医证候
临床研究
流行病学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 认知障碍患者语言认知障碍及言语语言治疗研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 认知障碍患者 语言障碍 记忆障碍 交际障碍 言语语言治疗
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G762
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红艳 北京工商大学外国语学院 7 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知障碍患者
语言障碍
记忆障碍
交际障碍
言语语言治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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