语文教学倾听生命拔节的声音

• 作者: 管言春
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 答题技巧 命题者 一本 认知体系 怡红院 个体精神 终极意义 教育理想 千金一笑 养育方式
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

审读2014年江苏高考语文试卷,可见命题者的良苦用心：重阅读,重思考,关注生活。这些都给语文老师以深刻的警醒：语文教学要注重引领学生个体精神生命的健康成长,一味地做题、训练答题技巧、追捧答题方法,恐怕连考试也不足以应付了。一、阅读,学生精神生命成长的资源阅读存在的地方,就是一所迷人的学校。从某种意义上看,教育是从阅读开始的,一个学生走进学校,并不意味着接受着教育,只有当他捧着一本心爱的书籍沉醉不已的时候,教育才刚刚开始。

作者信息

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1	管言春		2	0	0.0	0.0