“弱”中创“特”：薄弱学校实现跨越式发展的策略选择--以厦门市思明区莲前小学为例

• 作者: 钟利富
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教师成长 -- 管理智慧
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3210字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟利富		3	0	0.0	0.0