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摘要:
“数学源于生活,又用于生活”,在课堂教学中,教师要创造条件,引导学生挖掘生活中数学问题。让学生在熟悉的感兴趣的生活情境中发现问题,探索问题,解决生活实际问题,培养数学能力。使学生做到“在生活中学习数学,在数学中感受生活”。
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文献信息
篇名 让生活融入数学课堂之中
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 数学 课堂 融入 生活
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1869字 语种 中文
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1 崔雅丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
融入
生活
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
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