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中职教师不能只姓“职”
中职教师不能只姓“职”
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摘要：
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中职教师到企业实践面临的问题
中职教师
企业实践
优点
问题
对策
课题研究与中职教师成长的思考
中职教师
课题研究
创新驱动
中职教师在校企合作中的角色
教师教育
人才培养
创新教育
中职教师教育技术应用能力的现状及其对策
中职
教师
教育技术能力
现状
对策
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中职教师不能只姓“职” | ||
| 来源期刊 | 湖北教育(综合资讯) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 职教前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1704字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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