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中职教师不能只姓“职”
中职教师不能只姓“职”
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摘要：
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学生观偏差及其对中职教师教育教学的影响与纠正
中职教育学生观
教师职业倦怠
教学改革
中职教师应具备的信息素养
信息素养
内涵
中职教师
浅谈中职教育的教师教育修养
中职教育
教师
教育修养
浅谈中职教师应树立的学生观
中职教师
树立
学生观
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中职教师不能只姓“职” | ||
| 来源期刊 | 湖北教育(综合资讯) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 职教前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1704字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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