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摘要:
社区教育是由政府引导,群众自愿组织参与的,旨在满足精神文化需求的双向、互动的全民终身教育活动。它以其自发性、灵活性、多样性、群众性的独特优势,为创新社会管理提供了新的路径。社区教育可以方便开展职业技能教育,有效培养公民科学的价值理念,营造社会认同文化,为社会的和谐稳定提供有效保障。
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内容分析
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文献信息
篇名 社区教育:创新社会管理新路径
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 社区教育 社会管理 社会认同
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G77
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小龙 云南农业大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
社会管理
社会认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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