音乐教学中审美情趣的培养

• 作者: 陈小丽
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏 中学音乐教学 音乐审美 审美素质 学习过程 音乐欣赏 音乐教学内容 音乐教育 审美因素 审美感受
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

美育的主要任务是培养学生的审美素质,培养学生的音乐审美情趣至关重要。在中学音乐教学中,审美情趣几乎无处不在,在音乐欣赏、练唱等多方面的学习过程中,哪一处都不能脱离审美情趣而存在。音乐是情感的产物,审美情趣就是情感的一种外在表现。要想实现成功的音乐教学,就必须加强对于音乐审美情趣的培养。1.关注情感体验,不断进行审美熏陶。音乐作为一种情感艺术,需要进行情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小丽		8	11	2.0	3.0