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摘要:
目的:探讨人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用。方法制做整体塑化断层标本,把同一标本的同一断面的解剖标本照片与CT、MRI、超声等作对比,用于临床教学。结果满足了临床教学的要求,深受学生欢迎,提高了教学质量;标本不易受损,节约了尸体资源。结论人体整体塑化断层标本与影像学结合可促进解剖与临床影像教学。
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文献信息
篇名 人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 塑化断层标本 解剖 影像学 教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G424
字数 1345字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文明 漯河医学高等专科学校解剖教研室 17 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
塑化断层标本
解剖
影像学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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