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摘要:
一、提炼考点,确定目标,布置预习 复习目标的确定事关课堂内容的安排和课堂结构的设计,由于这是一次全新的尝试,是一次只能成功的尝试,对复习目标的确定一定要精准.所以在设计之前,必须认真、仔细研究考试说明和近几年各地高考题中的相关内容,梳理考点,最终磷定本节课需要掌握的考点和能力要求,例如,近几年高考中剥电离平衡部分内容考查的题型和分值一般是选择题4分、
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篇名 就打造高三化学高效复习课堂的一点设想
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 课堂结构 复习 高三化学 课堂内容 考试说明 能力要求 电离平衡 高考题
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G424.21
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作者信息
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1 李世锋 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂结构
复习
高三化学
课堂内容
考试说明
能力要求
电离平衡
高考题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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