教师培训：走出实施“三维目标”的困扰（上）

• 作者: 天立
• 来源期刊: 师道·情智
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 今日充电
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 6081字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	天立	广州市黄埔区教育局教研室	4	0	0.0	0.0