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摘要:
当前,在《材料现代分析方法》课程实验教学中,对学生开放大中型仪器还处于探索阶段。文章探讨了现代大型仪器设备开放共享的教学方法改革,以及创新的基本思路与建设内容,不断完善和创新现行的管理制度和教学方法,使大中型仪器这种高端教学资源在本科教学中发挥更大作用。
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高等院校
大型仪器设备
区域共享
资源整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以分组式反馈教学法推进大型实验仪器设备开放共享
来源期刊 新课程研究:中旬 学科 教育
关键词 分组式反馈教学 大型试验仪器设备 开放共享
年,卷(期) xkcyjzx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 徐州工程学院机电工程学院 80 233 7.0 12.0
2 石端虎 徐州工程学院机电工程学院 42 76 5.0 5.0
3 王树臣 徐州工程学院机电工程学院 23 51 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分组式反馈教学
大型试验仪器设备
开放共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究:中旬
月刊
1671-0568
42-1778/G4
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
38-363
出版文献量(篇)
4692
总下载数(次)
6
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