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摘要:
语文是工具性与人文性统一的学科,语言的工具性研学与课文人文思想内涵的挖掘宣扬不可偏废。因此,形式上热热闹闹喧嚣之后,我们才发现,去掉花里胡哨的表演与形式多样的架子,让学生真真的进入文本的阅读,师生间涵泳研读、品味欣赏的学习才能获得语文的真味。
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文献信息
篇名 删繁就简洋溢本色
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 删繁就简 思想内涵 人文性 工具性 语文 学科 课文 学生
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
删繁就简
思想内涵
人文性
工具性
语文
学科
课文
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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