初中思想品德促成有效生成三策略

• 作者: 杨慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中思想品德 生成 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1400字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课是活动性很强的学科,教师关注学生学习过程中的动态生成显得特别重要.在教学中,教师要运用教学目标弹性预设,以生为本;教学内容关注体验,强调多元;教学过程板块设计,突出主体等三大策略,去探寻其有效的发生点,让课堂教学更具生命活力,从而促进课堂的有效生成.