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小学数学学习方式转变策略研究
小学数学学习方式转变策略研究
作者:
吴建勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
学习方式
转变
策略
摘要:
在新课改的背景下,作为小学数学教师,我们要转变自身的教学理念,改变传统的教学方式,要想法设法地激发学生学习数学的兴趣,培养学生的数学素养。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,就如何在小学数学中转变传统的学习方式进行探讨分析,有针对性地提出一些策略,旨在提高学生学习数学的兴趣,提升学生分析和解决数学问题的能力,促进学生全面发展,进而提高小学数学教学效益,给广大同仁提供一定的参考价值和参考价值。
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文献信息
篇名
小学数学学习方式转变策略研究
来源期刊
南风
学科
关键词
小学数学
学习方式
转变
策略
年,卷(期)
2014,(18)
所属期刊栏目
68文化视野
研究方向
页码范围
112-112
页数
1页
分类号
字数
1524字
语种
中文
DOI
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吴建勇
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小学数学
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
南风
主办单位:
贵州省文学艺术联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
0257-2885
CN:
52-1016/I
开本:
大32开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
66-15
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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