能力型学习可填补业务技能差距

• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 能力型 业务技能 学习 破坏性创新 高等教育 高等院校 研究所 for
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

根据克莱顿·克里斯坦森破坏性创新研究所（Clayton Christensen Institute for Disruptive Innovation）的高等教育资深研究员米歇尔·R·魏斯（Michelle R．Weise）的一项研究显示，已有越来越多的企业与高等院校携手合作，实施可提供学位与证书的能力型学习项目（competency—based programs）。