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摘要:
随着初中英语课程的逐渐改善,国内外初中英语教学和研究越来越受到外语界的关注,近年来外语界对初中英语课的研究和探索主要呈以下发展趋势: (1)在课程目标上呈现多元化;(2)在教学观念上强调语言的运用;(3)在教学方法上倡导活动式任务型的教学模式;(4)在课程评价上倡导评价的多元性和评价功能的激励作用;(5)在课程资源上倡导多样性和多渠道。
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文献信息
篇名 浅议多媒体在初中英语教学中的作用
来源期刊 网友世界 学科 文学
关键词 英语教学 初中 多媒体 课程评价 课程目标 发展趋势 教学观念 教学模式
年,卷(期) wysjb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 H319
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1 李娜 1 0 0.0 0.0
2 郑金 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
初中
多媒体
课程评价
课程目标
发展趋势
教学观念
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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