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摘要:
英语情感教学在语言教学中起着非常重要的作用,对于老年学员来说,将情感因素融入英语教学中也是非常重要的。文章从营造课堂氛围、把握学员特点、发掘教学资源三个方面分析如何激发老年学员的情感体验,帮助学员提高学习效果。
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文献信息
篇名 浅谈情感教育在老年英语教学中的应用
来源期刊 数位时尚(下半月) 学科
关键词 情感教育 英语教学 老年教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3717字 语种 中文
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情感教育
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