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摘要:
着重从通过调动学生学习积极性,加强实验教学严把实验质量,以及对后续原理相关内容有侧重的衔接等三个方面,简述了作为计算机专业计算机原理先导课的数字电子技术基础课程的教学思考,实际教学实践显示,实现了教学目标,为计算机原理的学习打好基础.
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文献信息
篇名 计算机原理先导课——数字电子教学的思考
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 数字电子技术 计算机原理 实验教学
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G642
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆洪毅 国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 34 187 9.0 11.0
2 王学慧 国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 7 46 3.0 6.0
3 刘芸 国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 7 113 3.0 7.0
4 方粮 国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 15 32 3.0 5.0
5 张磊 国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室 16 101 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
计算机原理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
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