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摘要:
近年来,各地城乡义务教育均衡发展区的建设对促进薄弱学校发展和教育基本均衡(一些地区推进"优质均衡")起到了重要的作用.办好每所学校、培养好每个学生、发展好每位教师是我国义务教育均衡发展的政策旨归.区域教育改革的推进离不开每所学校的内涵式发展,同时,多样化的校本课程开发让学生获得适宜的个性化教育,让每一位教师在"教与学"中走上属于自己的发展道路.这已经成为区域推进均衡发展、提高教育质量、进行专业引领的路径选择.
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文献信息
篇名 义务教育均衡发展:政策保障与专业引领
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 义务教育均衡发展 政策保障 专业引领
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔晖 盐城师范学院农村教育研究中心 25 184 7.0 13.0
2 宋金洪 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育均衡发展
政策保障
专业引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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