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摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等方法,对北京市部分中小学体育教师及学生进行调查分析。把珍珠球、蹴球、抢花炮、打尖、花样跳绳等民族传统体育项目和现代学校体育项目进行对比、分析,得出现代体育教材仍然是当前学校体育课程的主流。本文并试图通过调查研究从中找出当前影响、制约民族传统体育进入中小学课堂的主要原因、存在问题和干预途径,进而提出合理化建议。
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文献信息
篇名 学校对民族体育的可持续发展支持研究--对北京市中小学民族体育开展现状的调查分析
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 民族体育 学校体育 发展
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 72-73,109
页数 3页 分类号 G807.3
字数 4379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志忠 42 225 9.0 13.0
2 韦晓康 43 273 11.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族体育
学校体育
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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