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摘要:
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,是学生语文水平的综合体现,语文教师必须重视作文教学,着力于提高学生的作文水平。因此,如何指导学生作文,切实提高学生作文水平是摆在诸多语文教师面前的一道难题。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高中学生的作文能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 作文兴趣 写作材料 写作感情
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2420字 语种 中文
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