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摘要:
英语中的听、说、读、写四项技能中的听、说不仅在学生学习考试中起着重要的作用,也在社交活动工作中有着重要性.目前,初中英语学习中,听、说是教学中的重点也是学生面临的一个难点.如何让学生更好地掌握初中英语听、说技能,本文就此进行分析研究.
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文献信息
篇名 浅谈初中创新性英语听、说教学研究
来源期刊 教师 学科
关键词 听、说技能 初中英语 创新性教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1516字 语种 中文
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1 刘先华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听、说技能
初中英语
创新性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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