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摘要:
为了厘清中等职业教育创新示范教材出版导向与现状,本文对创新示范教材遴选指标的一级指标进行了重构,并根据二级指标要素细化了给分点.在此基础上,本文选取了6种(其中5种为创新示范教材)建筑类中等职业教育教材进行了量化研究,并给出了相关教材出版工作的结论与建议.
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文献信息
篇名 教育部中等职业教育改革创新示范教材出版现状研究——以建筑类专业教材为例
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 中等职业教育 教材出版 创新示范教材 遴选指标 量化研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓小龙 中国人力资源和社会保障出版集团 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
教材出版
创新示范教材
遴选指标
量化研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
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9
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19967
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