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摘要:
文章阐述了如何培养高职院校"双师型"教师队伍建设的多种举措,着眼于立德树人、教书育人,提高教师的理论素养、专业水平、实践教学能力和技能水平,使他们具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验,不断提升其教育水平和执教能力,从而推动高职院校师资队伍建设的可持续发展。
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高职院校“双师型”教师队伍建设
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 “双师型” 培训 兼职教师 产、学、研结合
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G715.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾涛 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“双师型”
培训
兼职教师
产、学、研结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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