浅谈物理图象教学

• 作者: 胡章华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理图象教学 匀变速直线运动 物理规律 中学生 物理教学 教学实践 内容 高中
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学完匀变速直线运动,图象教学便成为物理教学不可缺少的基本内容.物理规律的描述常见的就是三种形式,即语言、函数、图象,其中,用图象描述规律具有形象、直观、准确等特点.不言而喻,对于进入高中不久的学生来说,图象也是最陌生的一种形式.因为图象的种类繁多,学生常常面对图象指鹿为马;因为图象描述的内容丰富,学生常常面对图象眼花缭乱;因为图象应用的功能独特,学生面对图象既惊叹它的巧妙,又感叹它的难以驾驭.本文就教学实践中学生常常遇到的这些问题谈谈物理图象教学.

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1	胡章华		6	0	0.0	0.0