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摘要:
当今是一个信息时代,今天的小学生做为新世纪的未来接班人,他们对信息收集,处理能力直接关系个人与民族的发展.当前,各级各类学校都开设有信息技术课程,对于小学而言,一周一次的信息技术课正处于一个启蒙阶段.如何让这极短的四十分钟发挥出高效,是当前每一位信息技术教师致力探讨的课题.
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教学模式
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信息技术
教学模式
任务驱动
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学信息技术课堂教学效率
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 信息技术 教学效率 教学方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 215,200
页数 2页 分类号
字数 1341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鸿 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学效率
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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