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Blended Learning在教师教育中的应用探析
Blended Learning
教师教育
校本培训
反思
教师教育与教师专业成长中的道德建构和心理健康问题
教师教育
专业成长
道德建构,心理健康
教育博客-教师成长的新天地
博客
博客的特点
教育博客的典型功能
从生命关怀教育谈教师的成长
关怀生命
教师成长
现实问题
对策建议
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 让教师在教育事件中成长
来源期刊 湖北教育(综合资讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 领导力学院
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩大林 内蒙古师范大学田家炳教育书院 23 41 4.0 6.0
传播情况
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2014(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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