跨学科课堂的计算思维练习

• 作者: 徐迎晓 李妍
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 跨学科 严肃游戏 软件工程
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.014

摘要

探讨了在跨学科课堂中开展统一的、结合学生各自学科的计算思维练习形式,结合跨学科的通识教育课程,通过设计统一的练习,使得不同学科的学生都能够结合自己的专业知识进行计算思维特定方面的训练,并实现跨学科的相互启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐迎晓	复旦大学软件学院	15	118	7.0	10.0
2	李妍	郑州大学软件学院	32	51	4.0	6.0