高职英语专业听力教学探索几点构想

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语听力 教学现状 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

英语听力通常是英语专业课程设置中,先于其它英语课程和技能学习前的一门专业基础课.陈旧的教学模式已不适合当前听力教学,本文分析听力教学现状,浅谈创新教学模式的几点构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊		2	1	1.0	1.0