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摘要:
随着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁发,体育课程内容资源的开发与利用问题逐渐成为人们关注的焦点。尽管河南省高校课程已深化改革,设置了一系列新课程,但课程设置的内容、种类仍不能满足学生的兴趣需求和时代发展的要求。因此,对河南省高校课程内容资源的开发利用尤为必要。本文以河南省10所普通高校体育课程为研究对象,采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑归纳法等研究方法,对河南省普通高校体育课程内容资源开发利用的现状、需求和途径进行分析,进而为其找到更多可以开发利用的资源。
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内容分析
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文献信息
篇名 简议河南省普通高校体育课程内容资源的开发与利用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校体育课程 资源 开发 利用
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 65-65,83
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘坤鹏 郑州大学体育系 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育课程
资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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