发挥情感正能量提高教育教学质量

• 作者: 刘冰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 教学 正能量
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G650
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

教学过程既是教与学的过程,也是情感交流的过程,情感因素对教学效果影响重大.教学中要充分发挥积极的情感正能量,提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冰		1	0	0.0	0.0