让自主识字成为一种乐趣——以自主识字《成长手册》开发为例

• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主识字 开发 手册 成长 乐趣 联想记忆 观摩研讨会 小学语文
• 年，卷（期）: jrjy_2014,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

初诊：官：贺老师您好12013年11月，在深圳举行的全国小学语文自主识字（八大流派）教学观摩研讨会上，李虎的“自主识字，同步读写”实验带给我很大的触动。李老师的这项实验是用游戏字卡的方式，让学生在翻翻玩玩中识字。游戏中把同音字或音近字进行组元，配上相应的图片，让孩子进行图片联想记忆，进行同音字类比发音记忆。