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摘要:
微博在信息技术课程的应用过程中,提升了高中学生信息素养,对协作和创新能力都起到了积极的推动作用。如何有效地开展基于微博平台的微主题学习,以有效地提高学生的学习和沟通能力,本文以此为初衷,作出个人一番浅要分析。
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关键词云
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文献信息
篇名 微博在信息技术教学中的应用探析
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 微博 信息技术 教学 应用
年,卷(期) wysjb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林立 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微博
信息技术
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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