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浅析小学品德与社会课程教学的"生活化"策略
品德与社会
生活化
教学目标
教学内容
小学品德与社会(生活)课程教学的"生活化"策略
小学
品德与社会
生活化
策略
如何让《品德与生活(社会)》课堂教学回归生活
认识社会
体验和感悟
回归生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 链接生活 真实体验——对话《品德与生活》 《品德与社会》课程教学
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉斌 8 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
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7
总被引数(次)
1530
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