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摘要:
开学第一天晚总结时,我向孩子们提了一个建议:每天写两件事,一件是自己在一天中开心或顺利的事情,另一件是班里让人开心或感动的事情.孩子们听后都觉得挺好玩,于是就都开始积极回忆. 让我没有想到的是,尽管我一再强调,开心的事不一定是什么惊天动地或者十分特殊的事情,可能就是某一课听得很认真,某一个同学给予你一个很小的帮助等,但孩子们却花了很长时间去搜寻,有孩子直到回家前也没想出来.我突然意识到,孩子们从来就没有好好留意或者体验平常生活中的快乐,他们似乎已经习惯了无意识地屏蔽这些快乐.因此,我更下定决心将这项活动坚持下去,帮助孩子们去寻找那些平常而又细小的快乐.
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篇名 寻找快乐
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 工作艺术
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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