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摘要:
针对合训人才的特点,从指导教员与学员的角色定位、正确处理各种关系,构建科技创新的良好环境以及渐进式培养,促进持续创新三个方面,描述了近年来,指导教员在合训人才科技创新能力培养的实践经验和思考.
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高校
人才培养
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合训人才科技创新能力培养实践与思考
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 合训人才 科技创新 能力培养
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G642
字数 4209字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫卫 解放军理工大学指挥信息系统学院 38 418 13.0 19.0
2 胡谷雨 解放军理工大学指挥信息系统学院 84 632 13.0 21.0
3 李清 解放军理工大学指挥信息系统学院 11 125 3.0 11.0
4 文艾 解放军理工大学指挥信息系统学院 11 41 4.0 6.0
5 鲍爱华 解放军理工大学指挥信息系统学院 11 104 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
合训人才
科技创新
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
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59030
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