“参与式教学”在儿童糖尿病教学中的应用

• 作者: 杨卫霞 申飞飞 蔡晋 黄锋
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 儿童 糖尿病 教学方法 学生,医科 参与式教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1251-1252
• 页数: 2页
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.08.063

摘要

为了提高医学生在儿科临床学习实践中的质量,南通大学附属医院儿科教研室在2009级临床专业本科生见习阶段实施参与式教学法,受到学生和教师的一致好评.参与式教学法在儿童糖尿痛临床教学中的应用,能够使学生在学好理论知识的同时积极参与到糖尿病患儿的治疗和生活管理中,可调动学生的学习积极性,提高其临床能力.同时,糖尿病患儿能够得到更好的医学关怀,也有利于临床教师提高自身综合素质和教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄锋	南通大学附属医院儿科	28	105	6.0	9.0
2	杨卫霞	南通大学附属医院儿科	11	33	3.0	5.0
3	蔡晋	南通大学附属医院儿科	12	40	5.0	6.0
4	申飞飞	南通大学附属医院儿科	9	18	3.0	3.0