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摘要:
通过对4个不同学科(工科、理科、文科和医科)的大学生《学生体质健康标准》测试成绩的比较,围绕身体形态、生理机能、身体素质等指标进行统计分析研究,探讨不同学科在《学生体质健康标准》的各项指标方面的差异。本文旨在为学校体育教育更好地做到“以人为本”,针对不同学科制订更有针对性的、适合学生专业特点的计划提供依据。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 985高校不同学科学生体质测试指标的比较分析--以上海某高校为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 不同学科 大学生 体质 差异 分析
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G804.49
字数 3626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯坚 同济大学体育教学部 9 76 3.0 8.0
2 常进 同济大学体育教学部 3 1 1.0 1.0
3 钟徐良 同济大学体育教学部 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
不同学科
大学生
体质
差异
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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26836
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